IES Nicolás Copérnico Écija

eTwinning 2022-2023

Proyecto eTwinning: «A Collection of Short Stories in English» (2022-2023)

El alumnado de 4º ESO B y C del IES Nicolás Copérnico (45 participantes en total), conducidos por su profesor de inglés, Juan Jesús Aguilar Osuna, ha formado parte durante este curso 2022-2023 del proyecto eTwinning titulado «A Collection of Short Stories in English». En él han trabajado de manera colaborativa y en inglés con los siguientes institutos europeos:

  • Alemania: HS Eichendorffschule (Schöningen)
  • Turquía:
    • Sindirgi Anatolian Imam Hatip High School (Sindirgi/Balikesir)
    • Erdem Bayazit Anadolu Lisesi (Gölbasi/Ankara)
    • Tusba TOBB Science High School (Tusba/Van)
    • Kütahya Necip Fazil Kisakürek Anatolian High School (Kütahya/Merkez)
    • Hasan Harakani Anatolian High School (Markez/KARS)
  • España: IES Francisco Agiar (Betanzos, A Coruña)

Por lo tanto, hemos sido ocho institutos, con un total de 128 alumnos, todos trabajando para escribir una colección de relatos que publicaríamos en formato ebook.

Se hizo un concurso entre todos los institutos participantes para escoger el mejor logo entre los propuestos por el alumnado. El logo ganador fue obra de nuestro alumno Manuel Valseca Prat (4º ESO B).
En septiembre de 2023 recibimos la ilusionante noticia de que la Organización Nacional responsable de eTwinning en España nos había concedido el Sello de Calidad Nacional por el trabajo realizado con nuestro proyecto. Enhorabuena a los 45 alumnos del IES Nicolás Copérnico que formaron parte de él, a quienes podéis ver en la foto de abajo.
Y en enero de 2024 nos comunicaron que éramos merecedores del Sello de Calidad Europeo por este mismo proyecto.

Aquí podéis escuchar la entrevista radiofónica en SER Andalucía Centro realizada a Juan Jesús Aguilar Osuna, profesor responsabe del proyecto:

IES Nicolás Copérnico, Écija, Sevilla

(Video montaje a cargo de Juan Diego Romero Briceño, 4º ESO B)

Tras una presentación inicial entre el profesorado, llegó el momento de presentar nuestro instituto y nuestra ciudad a los compañeros del proyecto. Para ello, compartimos con ellos este video.

A continuación, nuestros alumnos y alumnas se presentaron ante sus compañeros europeos para entablar un primer contacto, mientras que el alumnado alemán, turco y gallego hacía lo mismo. Algunos se presentaron por escrito y otros grabaron mensajes de audio empleando avatares (por razones de privacidad).

En el mes de diciembre de 2022, todos los alumnos participantes en el proyecto tuvieron la oportunidad de idear un logo que representara a nuestro proyecto. Tanto alumnado como profesores realizamos una votación entre los nueve logos que competían y el ganador fue el que veis arriba, realizado por Manuel Valseca Prat (4º ESO B).

Ese mes también sugerimos temas sobre los que escribir, mediante la aplicación Mentimeter. El resultado de las propuestas fue el de abajo, habiendo sido los más frecuentes «Friendship» y «Nature». Por eso todos los relatos tendrían que reflejarlos, más un añadido de otros cuatro temas elegidos por cada grupo.

A comienzos de 2023 se configuraron los distintos grupos internacionales, en los cuales habría tres nacionalidades trabajando conjuntamente en el mismo relato.

Resultaron un total de 21 grupos, lo que se traducía en un deseable producto final de otros tantos relatos.

Nuestro alumnado empezó a realizar una lluvia de ideas y a planificar sus relatos dentro de la plataforma MyTwinspace, pero, dada la lentitud y las dificultades que les ofrecía (la plataforma ha cambiado este año y aún tienen que optimizarla), optamos por que se coordinaran a través de Padlet

Aquí los diferentes equipos esbozaron el inicio, el desarrollo y el final de sus relatos, antes de escribirlos.

Comienzo de la lista internacional de participantes
Ejemplo de la composición de algunos grupos

Y durante los siguientes meses, bajo la supervisión del profesorado, se fueron gestando los distintos relatos, hasta dar como resultado este magnífico ebook, fruto del esfuerzo conjunto, la ilusión y la creatividad de 128 estudiantes europeos unidos en un mismo proyecto: «A Collection of Short Stories in English».

También se sugirieron varias ilustraciones como portada para el ebook y se sometieron a votación.

La ganadora fue la propuesta por Álvaro Marín Hidalgo, 4º ESO B.

VERSIÓN EN VIDEO

Entre los 21 relatos, por votación popular, se eligieron los tres favoritos, que pasaron a ser grabados en modo audiolibro por sus autores. Os los dejamos aquí, por si os apetece escucharlos.

«Trash Labyrinth» (by Manuel V. Ángel, Irmak, Fatma Nfkal, Devin and Kiara)

«The Night When Everything Changed» (by Amira, Amada, Julia P., Berat, Mustafa Can, Hüma Nfkal)

«Everything is Better Twice» (Gema, Martina, Baris, Sumru, Arda)

Muchas gracias a todos los alumnos de nuestros ocho centros educativos y a los compañeros profesores y profesoras con quienes hemos compartido este curso. Ha sido una experiencia muy enriquecedora en todos los sentidos: el lingüístico, el académico, el literario-creativo, el interpresonal y el relacionado con el uso de las Nuevas Tecnologías.

Además, gracias a este proyecto todos somos mucho más conscientes de nuestra condición de ciudadanos europeos, capaces de trabajar de manera conjunta y de sacar adelante cualquier proyecto que tengamos en común.

Ha sido un verdadero placer haber llevado a buen puerto «A Collection of Short Stories in English».

Y, por último, aquí os dejamos una fotografía del alumnado de 4º B y 4º C tras la recogida de su diploma acreditativo por la participación en nuestro proyecto eTwinning.